Введение
- Подробности
- Категория: Дерево и древесина
Введение
Слово «технология» происходит от древнегреческого techne — «искусство, мастерство, умение» и латинского lоgos — «учение, слово, наука». Под технологией понимают совокупность приемов и способов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов или изделий, осуществляемых в процессе производства продукции. Технологией (или технологическими процессами) называют также определенную последовательность производственных операций, действий, обеспечивающих изготовление какой-либо продукции заданного качества. Точное выполнение всех операций и соблюдение их последовательности являются гарантией выпуска продукции заданного качества и в нужном количестве.
Технология как наука занимается выявлением физических, химических, биологических закономерностей с целью разработки и использования наиболее эффективных и экономных производственных процессов.Технологий много. Каждая сфера деятельности человека имеет свои специфические технологии. Но есть технологии, которыми должен владеть каждый человек. Это прежде всего технология общения, технология ухода за жильем и др. Существует также ряд очень распространенных технологий, которые входят в содержание труда людей, работающих по наиболее массовым профессиям. Это технологии обработки древесины и металла, технологии ремонтно-строительных работ в доме и др. На занятиях по учебной дисциплине — технологии — вы познакомитесь с технологией обработки наиболее распространенных материалов — древесины и металла, технологией ремонтно-строительных работ, элементы культуры дома.
В каждом ученике живет свой исследователь, свой изобретатель, который ждет, когда создадутся условия для творческой деятельности. Выполнение творческих проектов способствует раскрытию всех задатков личности, позволяет достичь вершин творчества и проявить себя. Создание проекта - от его зарождения и до получения готового изделия — развивает память, мышление, волю, настойчивость, целеустремленность; приучает к порядку, точности, аккуратности, находчивости и предприимчивости; создает возможности самостоятельных «открытий».
Почему при изучении предмета предусмотрено выполнение творческих проектов? Связано это с тем, что свободный от инерции мышления молодой ум способен создавать новые идеи, воплощать фантазию в реальную действительность. Пробудить дремлющие способности многих учеников, направить их в творческое русло — важнейшая задача «Технологии».
Освоение выполнения различных работ в доме позволит рационально использовать имеющиеся в семье средства, повысит ваш авторитет, поможет в будущей жизни. Домашний мастер — так любовно называют того, кто может в доме все сделать своими руками красиво, надежно, вовремя. Изучая «Технологию», вы знакомитесь с миром труда и профессий. Выполняя практические работы и творческие проекты, вы «примеряете» себя к тем или иным профессиям и специальностям. Проверить свои способности — очень важная для вас задача, так как правильный выбор профессии — это и укрепление здоровья, и удовлетворение результатами труда, и успех деятельности, и материальное положение.
Освоение «Технологии» поможет более осмысленному изучению математики, физики и других школьных дисциплин. На занятиях по изучению «Технологии» будут расширяться и углубляться знания основ наук, подтверждаться их практическое значение. Овладение технологиями обработки материалов, ремонтных работ позволит более экономично расходовать имеющиеся материалы, бережно относиться к родной природе.
Занятия по трудовому обучению проходят в учебных мастерских школы. Здесь для каждого из вас выделено постоянное рабочее место, т. е. закреплен определенный участок помещения с установленным на нем оборудованием: верстаком, столом, и т. п. На рабочем месте должен быть всегда образцовый порядок, инструменты кладут только те, которые нужны на данном уроке. Пользоваться инструментами – режущими, колющими, ударными, измерительными нужно осторожно, умело, чтобы не получить травму самому и не поранить товарища. Поможет вам в этом знание основных правил культуры и безопасности труда. Вот основные из них:
1. Cледите за тем, чтобы спецодежда (халат) не имела свисающих концов, тесемок — уберите их до начала работы
2. Выполняйте только те работы, которые поручены учителем, соблюдая при этом заданную последовательность операций.
3. Следите за правильностью вашей рабочей позы.
4. Не работайте на станках без разрешения учителя.
5. Пользуйтесь только тем оборудованием, устройство которого вам известно(то есть – пройдено на уроках).
6. Работайте только исправным инструментом, используйте его строго по назначению. Располагайте инструмент на рабочем месте там, чтобы им было удобно пользоваться.
7. Стружки и опилки с рабочего места убирайте специальной щеткой.
8. Во время работы не разговаривайте и не занимайтесь посторонними делами.
9. Обо всех случаях нарушения правил безопасности труда и ранениях незамедлительно сообщайте учителю.
О дополнительных правилах, обеспечивающих безопасность труда, вы узнаете при изучении операций по обработке материалов.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В УЧЕБНЫХ МАСТЕРСКИХ
1. Соблюдать порядок и режим работы в учебных мастерских: являться на занятия в спецодежде (фартук и нарукавники или халат);
2. Иметь тетрадь и необходимые принадлежности для выполнения графических работ и записей;
3. В начале урока по указанию учителя занять свое рабочее место, получить у учителя (дежурного) материалы и инструмент;
4. Не подходить к работающему за станком, соблюдать установленную очередность при работе на станках.
5. Строго соблюдать правила безопасности труда.
6. Содержать в чистоте и порядке рабочее место.
7. Бережно относиться к оборудованию, инструментам и материалам.
8. После урока убрать рабочее место и сдать изделия и инструменты учителю (дежурному).
